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户县一中2010—2011学年度第二学期学校工作总结

减小字体 增大字体 作者:办公室  来源:办公室  发布时间:2011-07-05 18:22:07

    本学期,我们以本学期学校工作计划中的“三大任务”和“十五项工作突破”为行动指南,积极改善办学条件,优化校园文化氛围,不断推进新课程改革,细化实化教学管理,全面提升教育教学质量,各方面工作取得显著成绩。学期内学校获“西安艺术教育示范校”等县级以上荣誉12项。现就本学期工作分两个方面,简要总结如下:

第一部分 本学期主要工作

    一、细化实化教育教学管理   高考成绩持续走高
    2011年高考成绩揭晓。一本上线690人,二本上线1401人。我校考生包揽全县文理科前三名。其中应届考生山石泉、往届考生雷驰以682分并列全县理科第一名,应届考生方雪以651分的优异成绩获全县文科第一名。今年高考有以下特点:一是尖子生拔高工作有所突破,文科第一名方雪高考成绩651分,位居全省第14名,有望考入清华北大。二是应届一本上线人数显著增加,比去年444人增加46人。三是600分以上的考生人数持续攀高,650分以上16人,620分以上71人,600分以上143人。四是定向生,特别是择校生上线率有较大突破。定向生一 二本上线81人,上线率75%;择校生二本以上上线人数130人,上线率41.27%。高考成绩是果,细化实化教育教学管理是因。回顾一学年艰辛备考之路,有以下经验可资借鉴:
    1.正录生、择校生单独编班,分类推进,因材施教。我校对07年入校的10级实施正录生、择校生单独编班。精心选聘富于教育经验、责任心强的教师担任普通班班主任和任课教师;提高普通班班主任和任课教师津贴;对普通班单独量化考核,对学生实施流动管理;降低授课基点,因材施教;专门研究普通班存在的突出问题,总结交流普通班的管理经验。本学期,学校会同政教处、教务处、年级部召开研究普通班问题的专题会议6次,不同层次的交流会4次。四年来的实践证明,这一举措是行之有效的,有利于分类推进,因材施教,有力保障了年级教学秩序。
    2.落实校级领导分级负责,管理重心下移,实化年级部工作,确保执行力。我校是一所大校,平行班较多,管理的重心在年级。为了减少管理环节,强化落实,09年暑期新一轮大招聘中,除充实和加强年级部力量外,我们采取了校级领导分年级负责制。由分年级校长、年级部主任、年级党支部书记、干事组成相对独立的管理团队,全面负责本年级的各项工作。一是分年级校长对年级事务负全责,有相对独立的人权、事权。二是分年级校长深入实际,调查各项工作的落实情况,每周与年级部主任、书记研究阶段性工作,参加年级的各类会议。三是分年级校长熟悉掌握本年级班主任和任课教师的工作情况,有选择地参加班会、听课。本学期,分级校长听课累计86节,参加班会34节。四是分年级校长定期抽查本年级教师的坐班情况、教案书写和作业批改情况。本学期分级校长与在上述方面存在问题的教师谈话累计60余次。五是逐渐理顺了主管校长宏观指导与分年级校长具体负责的关系,逐渐理顺了各功能处室与年级部分工协作关系。六是完善学校对年级部工作考评细则,由政教处牵头7个部口参与从各个方面对年级部工作进行全面评价,对成绩突出的年级每4周考评奖励,增强年级工作的责任感,提高工作的主动性和创造性。本学期1——4周、5-8周、9-12周、13——16周的四次考评结果,高一年级部均为第一名,高二年级部为第二名。
    3.教学质量奖励方案的导向激励作用明显增强。2008年出台的《教学质量奖励方案》和《教学过程奖励办法》缩短了考评周期,体现了教学过程与教学结果兼顾,总体教学成绩和优生率并重的特点。注重了学生对教师的教学态度、教学水平、关注学生、作业处理和辅导情况等五个方面的评价。本学期,学校对所有任课教师进行了两次考评,各年级享受一等奖的教师平均98.5%,6人次学生满意率低于80%,人性化地处理了13个教师存在的问题,并将考评结果在一定范围内公开公布,增强了考评结果的透明度,。从实际效果看,教师的敬业精神明显增强,教研风气日渐浓厚,下班辅导次数增多,对学生的关注度明显提高,师生关系日益和谐。
    4.以落实尖子生培养和临界生转化为抓手,顺利推进高考备考工作。2011的高年考备考工作,在积累经验,汲取教训的基础上,形成了“一轮重视基础知识,二轮突破重点章节,三轮提高综合能力”的备考思想 ,在尖子生培养、临界生拔高,分类推进等方面都取得了长足的进步。一是临界生帮扶起步早,力度大,能持之以恒。形成了以班主任为中心,备考组长为主任,学科任课教师普遍参与的帮扶团队,突出了对临界生弱科的帮扶,针对性强,效果明显。二是组织开展高考试题研讨活动,精心命制专题、模考、练考、高考实战、高考压轴试题,严密组织考试。本学期命题200余套,组织考试11次。三是成立尖子生培养和临界生加强班。尖子生培养教师精干,起步早,安排扎实,以满足尖子生的需求为核心。专门成立临界生加强班,,选派各科教学经验丰富的老师担任主讲,利用晚自习、双休日,分三轮进行,第一轮进行套题训练;第二轮开展弱科补差;第三轮进行高考实战训练。本学期上课累计110余节,此项举措受到临界生的一致好评。
    5.守住常规,做到教育教学工作常态化
    一是德育工作坚持“五常”。养成教育要常抓。养成教育非一朝一夕之事,需“反复抓,抓反复”。学校建立多角度、全方位、立体式德育工作运行机制,建立了多线并行、多管齐下的学生管理网络。使学生一日在校时时、处处、事事有人导,有人引,有人管。学校学生的管理网有:学生自主管理,班级管理,年级部管理,值周组管理,各职能处室管理。本学期,一是重点改革学生干部管理制度,制定了《户县一中学生干部体制改革方案》,以“人人有事做,事事有人做”的管理思想,实行班内部长负责制,在此基础上成立学生自我管理委员会年级分会,学生自我管理委员会,负责年级、学校的相关管理工作。学生干部”部委制”管理改革实现了从组织体系上校级学生干部与班级学生干部的对接,学生干部与学校处室管理的对接,实现了学校和班级管理的专业化。二是落实校园安全管理责任,细化安全措施,加强学生非教学时段管理。学期内无重大安全事件。做人道理要常讲。学校对学生进行思想教育时,坚持正面道理多讲常讲。除利用国旗下演讲、主题班会,举行演讲赛、辩论会,召开不同形式的座谈会外,每学期都邀请省内外专家来校开办专家讲座、专题报告,进行正面教育。本学期举办讲座、报告6次。校园文化要常新。本学期继续办好“荷尖”文学社、校园电视台、澄心书法社、拜石画社、国画社、乐器社、合唱舞蹈社等文化社团,《荷尖》出刊2期,制作校园节目11期,“每日赠言”“历史上的今天”“时政要闻”每日更新。5月份,在新落成的塑胶运动场上,隆重举办了我校最隆重、最圆满、最成功的第33届田径运动会。6月份,学生自行策划组织了音乐会,接待了美国学生来访,举办了有36 所高校参与的第二届高考咨询会,首次举办了高11级毕业典礼。课后作业要常查。学生作业完成是学生整个学习过程中的最重要的环节,要保证效果,只有常查。本学期,政教处定期抽查上交率,处理长期不交作业学生;教务处定期抽查教师批阅情况;年级部坚持每周检查布置作业的质量和次数;任课教师每次检查学生完成情况。这种上下贯通的检查方式,增强了作业的实效性。动手实践要常做。学校重视培养学生的参与意识,团委、学生会选拔干部采取竞选制,学生体育运动会上担任广播员、环保卫士、场地记者,升国旗仪式、主题班会等由学生筹划、组织,学生每学年都要参加为期一周的社会实践和社区服务。每次考试设立无人监考试场,培养学生的自律意识和诚信品质。二是在抓“小教学”的基础上,突出教学的有效性。学校在抓有效教学阶段,不忘抓小教学。学期内进行了6次教学进度摸底调查,各级利用晚自习开设讲练课,保证《户县一中三年一体教学计划》的落实;组织大型考试10余次,练考141次,各次考试的命题、监考、阅卷、分析反馈实化有效,为各年级部实施临界生转化以及班级和任课教师重点帮扶工作提供了全面准确的信息;集中检查教案2轮,抽查教案3轮,检查涉及145名任课教师。年级部的教案检查、作业检查能做到经常化,教案和作业质量有一定程度的提高;教师课外辅导的人数和次数明显增加,辅导的主动性明显性增强,从统计结果看,绝大多数任课教师能做到超辅导。三是化大力气转变教学模式。本学期学校针对课堂上教师观念滞后,教法陈旧,学生参与程度差,未能有效地体现新课程下学生“自主、合作、探究”学习的理念的问题,把切实更新教学理念,转变课堂教学模式做为教研工作的中心任务。学期内,领导深入课堂,参加教研组、备课组会议,建立长期的、全方位的引领、指导机制。创设互促平台,教务处、教研室不间断的组织不同年龄层次教师、不同课堂教学模式以及同课异构形式的公开课,在选题、备课、上课、听课、评课等各个环节细致要求,精心组织,让教师在听评中互相学习,在实践中快速提高。学期内组织青年教师汇报课、高级教师献艺课、送教下乡课改示范课40余节。组织精品讲座12次,参与学生2500人次,涉及语文、物理、化学、生物、英语等学科。
    二、矢志不渝,化大气力,积极创建省示范高中
    2011年创建陕西省示范高中,是我们向县委县政府和教育局做出的庄重承诺,是社会各界和画乡父老对我们的殷切期盼,也是全体师生义不容辞的责任。围绕这一中心,主要做好以下工作:一是加快学校硬件建设的步伐,为创建省示范高中铺路奠基。塑胶运动场已基本完工,等待工程验收。5月份已成功举办33届田径运动会。师生餐厅、学生公寓楼工程已通过主体验收,现在正加紧进行内外粉刷装修工程和内部设施添置配套工程。三大工程预计8月份交付使用,届时我校将彻底完成老校舍的改造任务,一个分区规划、功能齐全、现代化、高品位的学校面貌呈现在我们面前。二是强化教职工考勤管理为主线,加强师德师风建设。考勤工作主要从刷卡情况、工作时段外出、提前离岗、三会考勤等方面进行考核,做到周小结、月汇总,并将考核结果在一定范围内公布。3月份,在党员干部中开展“创先争优”活动。4月份开展了师德教育月活动。广大教职工的工作纪律和精神面貌大为改观。三是开展校园环境整治和规范校产管理工作。分别制定了《卫生管理细则》和《财产管理细则》细化分工,夯实责任,推行责任人问责制。学期内进行大型环境整治4次。实化、恒化了卫生管理、财产管理。
    三、外松内紧,积极筹划,做好校庆筹备工作
    本学期的校庆筹备工作是在不干扰正常的教育教学秩序下进行的。主要开展了5 项工作:一是校友联络工作。本学期召开有关校友联络方面的会议8次,广泛动员各方面的力量,联系各届校友,在此基础上成立各级校友分会,进而成立学校校友总会。创建和完善校友库。二是校庆各种宣传资料的准备。包括校志编纂、校庆宣传片,宣传画册的制作等。校志两卷已历多次增删,将要付印;宣传片、画册已完成初步策划。三是校庆捐资。学校拟多方筹措校庆捐资,设立优秀贫困生助学基金,用来帮助更多品学兼优的学生完成高中乃至大学学业。四是筹建校史展室,展示我校悠久的历史和厚重的文化传统,激励更多的学子发愤读书,感恩母校,报效祖国。目前展室已完成初步设计方案,正在进一步完善。五是积极进行庆典当日各项活动的策划,努力将整个校庆活动推向高潮。

第二部分   存在问题

    学期初制定的学校工作计划中,明确提出本学期的本学期的工作思路为:完成“三大任务”,做到了“五个确保”,开展“十五项工作”。对照计划,完成了创建省示范高中的相关工作,三大工程、校庆筹备工作有序推进,做到了“五个确保”,但在“十五项工作突破”还存在一些问题:
    1.课改理念全面贯彻、课堂模式的彻底转变,进展缓慢;教师评价学生评价体系有待进一步完善,要加强工作创新,形成特色。
    2.卫生打扫与保洁、财产管理制定和完善了相关细则,但要使之制度化、常态化,进而形成良好的卫生习惯和爱护财产习惯,尚需付出艰苦的努力。
    今年是学校大发展的关键时期。要创建省示范高中,需要大气魄,需要大手笔,需要大境界。学校希望全体教职员工克服满足现状的心理,振作精神,发愤图强,为实现户县一中的再次腾跃而努力奋斗!

                                                                            2010年7月1日

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