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地理课改体会点滴—罗康宁

减小字体 增大字体 作者:罗康宁  来源:本站整理  发布时间:2011-12-07 09:04:25

地理课改体会点滴

罗康宁

新一轮课程改革,是一项政府行为,在我还没有准备好的时候就不得不和其他同仁一起投入其中。一学期来体会颇深,现略述如下。

一、课改太重要了

  经过从暑期到现在我参加了多次培训,我对课改重要性和必要性有了深刻的认识.课改有利于国家快速发展所需的新世纪新型创造性人才的培养;有利于教师的发展;有利于全民族文化素质的提高.总之,课改是一项利国家、利教育、利人民、利教师、利学生的全方位教育改革。

二、课改很难

    投身课改一学期以来,我感到课改很难。主要原因有以下几个方面:

1、把握好教材很难。新教材与老教材相比有以下特点(1)、概念和原理系统性不强,(2)、同一节教材涉及的概念多又不做系统解释,(3)、教材知识跨度大,新知识、新理论多,(4)、活动课内容多,需要精心设计和指导,更需要大量的知识储备。由于以上特点,使我在教学改革中深刻的感到要在有限的时间内用新教材教好学生实在好难。

2、教学时间太紧了。原因有以下几个方面:(1)、上所述新教材的特点。(2)、活动课在课堂进行吧,没有时间,在课外进行教师没有时间,学生苦于升学压力既没有时间积极性也不高。(3)、把教材中的知识和原理系统讲清楚课时太紧。(4)、处理课后练习没有时间,不处理吧,又怕学生将来适应不了高考。(5)、工作量大,备课时间紧,特别是备活动课的时间不足。

3、要准备而没有准备好的内容太多了,这些内容主要包括:(1)、用新教材教好学生所需的大量的知识储备,特别是新知识还需要我去先学后教。这是最重要的一项。(2)、新的评价体系还没有完全建立。高考成绩仍然是衡量学校教育质量和教师教学水平最重要的指标,如果大胆进行课改,学生潜在的学习能力和研究能力提高了,而应试能力没有明显提高,学校和社会及学生家长又会怎么看我们。(3)、我们还做不到小班上课。由于国家教育经费有限,教师相对短缺,我们班级人数还比较多。学生人数多给我们指导他们进行讨论分析带来难度,学生人数多给我们按照每个学生的特点指导他们发挥自己的特长带来很大的难度。(4)、新的教学方法和技术自己还不成熟。(5)、怎样把课改和提高学生学业成绩统一起来新里还没有底。

三、课改问题的解决

    课改是教育发展的需要,是新生事物,她具有强大的生命力。细想起来自己感到课改很难或者说课改遇到的问题太多,而这些问题是在教育发展中出现的,很自然这些问题只有靠我自身的发展才能得到很好的解决.为了能够把课改做好,我将(1)、努力钻研教材,充分利用教学资源,认真研读大量教学参考资料。(2)、不断扩大知识视野,尽力多看地理专著。(3)、努力提高教学研究能力,搜集尽可能多的地理活动、研究素材。(4)、利用业余时间学习多媒体技术。

  我相信,课改没有错,课改必然给我国教育的发展带来更大的机遇,也必然促进教师的自我发展,而教师的发展也必将促进课改的成功。只要我们教师的业务素质得到很大的提高,不仅课改中遇到的问题可以得到很好的解决,课改的成功必将促进全民族文化素质的提高,促进我国经济更快速的发展。

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