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户县第一中学章程

减小字体 增大字体 作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2011-12-07 14:40:00

第一章 总则

    为全面贯彻国家教育方针,积极落实素质教育,大力推进教育现代化工程,努力提高教育教学质量,提高依法治校水平,加快学校持续、稳定、健康发展,实现创建省示范高中的目标,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律法规,制定本章程。
    第一条 学校全称为户县第一中学,英文译名为:“Huxian. No.1High School”。
    第二条   学校性质为公办。
    第三条  办学宗旨是把学生培养成为遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,品德优良,具有一定学力,心理健康的现代中国人。
    第四条  学校的行政主管部门是户县教育局。
    第五条  学校住所在陕西省西安市户县县城画展街16号。
    第六条 学校的办学目标是: 把学校办成理念先进、设施一流、管理规范、特色鲜明,校风正、教风优、学风浓、质量高的在全国有一定影响的重点中学。
    第七条  学校的校训是:自胜至达。
    第八条 学校的校风是:和谐、奋进、创新。
    第十条 学校的教风是:严谨  求实  善教。
    第十一条 学校的学风是:惜时、勤奋、乐学

第二章 学校管理机构

    第十二条  学校依据法律和有关政策规定,结合学校管理需要,设置校长、副书记、副校长,并设一级处室办公室、教务处、政教处、教科研室、总务处,二级处室体卫处、电教处、宣联处、年级部。按有关规定在校内建立有工会、共青团、学生会等群团组织。
    第十三条  学校设副校长若干人,副校长受校长委托,管理学校行政某方面的工作。
    第十四条  学校各处(室)设主任1人,在校长和分管副校长领导下具体负责处室方面工作。
    第十五条  学校分别设年级部和教研组。年级部和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教育等方面积极主动工作,创出特色。

第三章 学校管理体制

    第十六条   学校实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制和结构工资制。
第十七条  学校党组织积极发挥政治核心作用,切实加强对学校的政治领导,参与学校重大问题的决策。总支书记依法独立开展工作,监督学校的教育教学和行政管理等各项工作。
党总支除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:
    (一) 坚持党要管党的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。
    (二) 建立党组织统一领导,党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
    (三) 加强对学校领导干部的培养、教育、管理和监督。
    (四) 对学校发展规划、重大改革方案和工作安排等涉及方向性、政策性、全局性的重大问题认真讨论,参与决策。
    第十八条 教职工代表大会是在党总支领导下,代表教职工行使民主权利,民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权,其主要职权包括:
    (一) 听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,提出建议。
    (二) 审议通过学校提出的内部人事管理、岗位责任、考核、奖惩、分配、改革以及其他与教职工权益有关的规章制度,支持学校颁布施行。
    (三) 评议监督学校的领导干部,建立学校领导干部年评议制度。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、免职等。
    (四) 讨论教职工的福利分配问题,依法维护教职工的合法权益。
    (五) 教职工代表大会每届任期3年,每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会代表大会选举产生。闭会期间,根据需要,可临时召开教职工代表大会全体代表会议,日常工作由校工会委员会负责。在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。
    第十九条 学校建立由党总支、行政、工会等代表参加的调解小组,负责接受师生申诉,维护师生员工的正当权益。
    第二十条 学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。
    第二十一条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督,定期听取他们的意见,自觉规范管理行为。
    第二十二条 学校实行教职工全员聘用合同制。根据《西安市中小学实行全员聘用合同制的实施办法》,由校长与被聘人员签订聘用合同,聘期一般为三年。对于不胜任现职工作的教职工,学校可以短聘、缓聘或解聘。
    第二十三条 学校对编制内教职工实行住房公积金、养老保险和医疗保险制。

第四章 校长

   第二十四条 校长是学校行政负责人、法人代表,由县委常委会任命,对外代表学校,对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。校长有下列职权:
    (一) 重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
    (二) 人事任免决定权。校长有权提名副校长,有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的聘用。
    (三) 财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制度。除重大基建项目须报请上级主管部门批准外,有权决定一般建设项目的列项与实施。
    (四) 自主招生管理权。按市教育局有关招生规定,在本施教区内实施招生,参加市教育局统一会考。
    第二十五条 校长履行下列义务:
    (一) 坚持正确的办学方向,贯彻国家教育方针,认真组织开展学校的教育教学工作,积极实施素质教育,依法保护师生的合法权益。
    (二) 接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。
    (三) 严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和教学大纲的执行。
    (四) 坚持民主集中制,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,自觉接受教职工代表大会的监督。
    (五) 充分发挥领导班子的集体智慧,充分发挥全体教职工的整体功能,同心协力,合作互补。
    (六) 依靠党组织,积极做好教职工的思想政治工作。自觉接受组织的监督。
    (七) 规范学校管理。积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐,搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。
    (八) 加强师资队伍管理和建设,保证教育教学质量稳步提高。
    (九) 创造条件,不断提高教师福利。
    (十) 清正廉洁,以身作则,为人师表,团结协作,带头实干,开拓进取。

第五章 教育活动

    第二十六条 依据《中华人民共和国教育法》、“中小学管理规章”及《德育纲要》等,进行教育教学管理。
    第二十七条 学校树立“德育首位”思想,设立德育领导小组,在校长、党总支书记领导下,由主管德育副校长、政教处主任具体负责,教职工全员参与。充分发挥党组织、教代会、共青团、学生会、各处室、年级部、宿舍管理组织和班主任、科任教师在德育工作中的积极作用。切实做到教书育人、管理育人、服务育人。
    第二十八条  学校坚持以提高学生素质为中心开展德育工作,认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,进一步健全和完善德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络,使学校德育工作步入有计划、有措施、有实效的轨道。
    (一) 各学科有机渗透德育教育,努力增强学生的主体意识和主动精神,使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
    (二) 对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗教育,以及传统美德教育,使学生学会做人,学会求知,学会动手,学会合作,学会健体。
    (三) 切实加强养成教育。杜绝学校“七不规范”行为,创建文明校园,培养学生良好的日常行为规范。
    (四) 根据学校《创建优秀班集体要求》,抓好班级“创十无”活动,使学生真正做到对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,校内讲纪律,社会讲公德,树立高尚、健康的形象。
    (五) 学校主动与社会、家庭配合,建设家长学校、德育教育基地、劳动实践基地等教育阵地,采取请进来、走出去的方式,邀请社会各界人士来校作专题讲座,定期召开家长会,构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。
    第二十九条 切实贯彻《国旗法》,每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式,接受爱国主义教育。
    第三十条 教职工热爱学生,尊重学生人格,坚持以正面教育为主,不讽刺、挖苦、歧视学生,严禁体罚或变相体罚学生。

第六章 教学活动

    第三十一条 坚持以教学为中心,积极进行教育教学研究和改革,不断更新教育观念,改进教学方法和考试方法,普及现代化教学手段,提高教学质量。 在教学工作中,重视年级部、教研组、备课组的建设,充分发挥年级部、教研组、备课组的作用,注意发挥课堂内外的整体功能,对学生进行德、智、体、美、劳等教育,鼓励学生主动发展,为学生的全面发展奠定基础。
    第三十二条 积极引导教师强化自我发展意识,鼓励教师结合教学改革和教育科研撰写教育教学论文。各教研组每学期制订计划,明确教改内容, 积极推广科研成果和成功经验,遵循教学规律进行教学工作和教学管理。
    第三十三条 教学活动坚持面向全体学生,因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,重视基础知识教学和基本技能训练,注重培养学生的创新精神和实践能力。
    第三十四条 依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划,维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表的严肃性。任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准,并报上级主管部门备案;停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。
    第三十五条 学校根据教育行政部门公布的《中学用书目录》统一征订教材、学习资料,任何人不得擅自向学生推销教辅资料,切实减轻学生的课业负担。
    第三十六条 加强对教学常规的检查和考核。实施教师集体备课制度,统一教学进度、课堂作业。摆正“减负”与“增效”的关系。
    第三十七条 改革考试制度,坚持重基础知识、重实践能力、重创新精神、面向全体学生的“三重一面向”原则,对学生进行综合考核。
    第三十八条 严格履行保护学生身心健康发展的法律职责,积极贯彻《学校体育卫生工作条例》,正常开展第二课堂教育,加强学生心理健康教育,培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。
    第三十九条 学校建立健全学生学籍管理制度,按教育部颁布的规定管理学生学籍,建立学生档案。凡按有关规定被学校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。严格转学、休学、借读、复学等的程序。严格执行招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。
    第四十条  学校对成绩优异和对学校作出一定贡献的学生,根据学校制定的《学生常规管理条例》、《学生奖惩条例》给以表彰、奖励;对违反《教育法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学生,作出相应的处理。
    第四十一条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生,提供必要的资助,帮助其克服困难,完成学业。
    第四十二条 学生有下列权利:
    (一) 参与学校管理,评议学校工作、教师工作。
    (二) 接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,学生有权在校内提出申诉,或向上级教育行政部门提出申诉。
    (三) 参加学校安排的各种教育教学活动,使用并自觉维护教学设备和仪器、图书资料。
    (四) 在学习成绩和评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
    (五) 享有法律法规和学校制度规定的其它权利。
    第四十三条 学生应当履行下列义务:
    (一) 遵守法律、法规及学校的规章制度。
    (二) 规范行为,尊敬师长,友爱同学,培养良好的思想品德和道德情操。
    (三) 勤学苦练,培养能力,完成规定的学习任务,立志成才。
    (四) 严格遵守学校的“十不”规范要求,自信、自律、自理、自强,做文明人。
    (五) 维护学校声誉,用实际行动为学校增光添彩。
    第四十四条 全体师生应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境,开展丰富多彩、催人奋进的校园文化活动,营造团结协调、紧张有序的学校生活氛围。
    第四十五条 坚决制止侵犯学生合法权益的行为,抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响。严禁流动商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习的娱乐场所。
    第四十六条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料,尤其要充分提高现代化教学设施的使用效益,防止设备设施“闲置”。
    第四十七条 加强档案资料管理,各处室要认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。
    第四十八条 学校推广普通话,使用规范汉字。

第七章 教师权利责任

    第四十九条 教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,履行《教师怯》及有关法律法规规定的义务。
    第五十条 教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己,热爱祖国,献身教育;服从领导,勤恳工作;钻研业务,崇尚科学;热爱学生,为人师表;遵纪守法,团结协作;仪表端庄,举止文明。
    第五十一条 严格履行岗位职责,具备一定的职业道德水准和良好的师德修养。自觉做到“六不”:不讲教学忌语;不体罚和变相体罚学生;不擅自向学生收费和推销商品;不搞有偿家教或其他第二职业;不向学生、家长索要钱物;不参与封建迷信活动。
    第五十二条 学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务评定制度,逐步实行评聘分开,鼓励教师在职进修,接受继续教育。
    第五十三条 学校保护教师的合法权益,保障教职工享有国家政策规定的待遇。对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面有重大贡献的教职工报请上级有关部门予以表彰奖励。
    第五十四条 教师应严格执行教学常规,自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导。学期初有教学计划,学期末有总结或专题小结。
    第五十五条 学校每年对教职工的政治思想和业务水平、工作态度和工作实绩进行公开、公正、客观、准确的考核。
    第五十六条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,依据有关规定予以处理;对违反学校《章程》和规章制度的教职工,根据学校相关制度予以相应的教育、批评或处罚。教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处罚不服的,可按有关规定提出申诉。

第八章 附则

    第五十七条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后,报上级教育行政主管部门批准实施。章程的修订须经教职工代表大会三分之二以上的代表同意方可通过。
    第五十八条  学校依据本章程,健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循。学校原制定的各类规章制度凡与本章程有抵触的,一律以本章程为准。
    第五十九条 本章程如有与国家法律、法规、规章制度和上级有关政策相悖,一律以法律、法规、规章和政策为准。
    第六十条 本章程执行中的解释权在校长办公会。自批准之日起施行。

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