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高三数学学习规范

减小字体 增大字体 作者:不详  来源:本站整理  发布时间:2014-10-22 09:53:59

高三数学学习规范

规范性从每个人做起:
老师会做到:
1)备课更规范:集体备好课,把握好重难点,设计好教学环节,精编好习题;
2)语言更规范:准确、严逢、科学;
3)板书更规范:设计合理,工整条理,每节课至少有一个规范的例题解析;
4)作业批改更规范:严抓学生作业的规范,不合格的返工,增加面批面改;
5)阅卷更规范:统一评分细则,周测全批全改。
学生应做到:
1)切实把握复习课所涉及到的基础知识及典型问题;
2)找准知识的难点,明确听课的重点,带着问题进课堂。
课堂规范:
1)课前把本节课的资料准备好;
2)集中注意力,紧跟老师思路,动脑思,动手练;
3)养成记笔记的好习惯(课堂笔记要记要点、记规律、记问题、记方法、记思路),根据自己的情况有选择地做自助。
习题训练规范:
1)解题之前准备好草稿纸,卷面上写好姓名,班级、学号;
2)审题不可一目十行,养成认真审题的好习惯,审清题目是正确解题的前提;
3)书写解题过程要字迹工整,解答问题时条理清楚,步骤完整,必要的文字说明不少;
4)不能乱造字母符号、表示方法等;
5)考试卷上不能在答题框外答题;
6)独立完成作业,自习考试化,养成课下讨论问题的合作学习的交流氛围。
纠错与反思规范:
1)用好《走向高考》,课下及时总结反思,把当天的积累与收获记录下来;
2)把当日的错题整理到改错本上,做到当日错当日改,每天积累至少5个精典好题;
3)认真总结每一次月考出现的知识与方法漏洞,时间分配与解题策略分析,为高考积累宝贵的经验与教训。

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