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户县一中2010-2011学年度第二学期政教工作计划

减小字体 增大字体 作者:政教处  来源:政教处  发布时间:2011-02-22 16:57:16

    一、指导思想
    本学期政教处将结合当前的学校实际,以“质量立校、争创示范高中”的主要任务为中心,落实常规管理,狠抓学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成教育为重点,进一步开拓新的德育工作特色。以良好的班风、学风、校风,促进教育教学质量的全面提高,为创建省级示范高中努力奋斗,为校庆70周年献礼。
    二、工作目标
    1、加强班主任管理,调动班主任的工作积极性,努力培养一支人格魅力强、综合素质高班主任队伍。
    2、加强学生的思想道德建设和班级建设,狠抓学校校风、学生学风和学生文明素养,继续深化养成教育,行为规范力求实效。
    3、加强学生会、团委的工作,强化学生干部的培训,提高学生自主管理及自我教育能力,使他们会学习,会管理。
    4、加强年级部的管理,进一步实化、细化年级工作,切实落实《户县一中年级部管理暂行办法》。
    5、深化校园文化建设,在坚持“八常”的基础上形成“制度文化”和“学生活动”两个特色。
    6、拓宽德育渠道,充实德育内容,营造和谐的育人环境,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
    三、工作措施
    (一)继续加强德育工作队伍的建设。
    1、坚持开好每两周一次的班主任例会。采用学习、汇报、交流、研讨等多种途径调动班主任工作的积极性,提高班主任的业务水平。
    2、班主任做好德育工作,要主动接触学生、观察学生,掌握学生最新思想动态,及时发现和解决学生中出现的新情况、新问题;做好班管工作记录和典型案例的收集,及时总结班管工作中的新成果,学期结束,撰写一定理论水平的德育论文或典型案例分析。
    3、班主任多给学生些温暖和关爱。做到“三心”:生活上关心、引导上耐心、工作上用心;开展“四导”:思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。
    4、政教处制定并落实班主任职级制度 ,从分调动班主任工作的积极性。
    5、继续规范值对周组队伍的管理,加强监管力度。进一步规范值周队伍,坚持奖罚结合,继续转变工作思路,依据《户县一中值周制度》,要求值周员严格履行值周教师职责,维护学校正常教育教学秩序。
    (二)强化对学生行为规范工作,狠抓养成教育。
    1、加大校园不文明现象的检查和纠正力度。利用校园电视台、广播台等校园媒体曝光不文明现象,引起学生和老师的高度重视;利用主题班会、每日赠言、国旗下演讲等德育平台,对学生的不文明行为进行扭转和纠正。
    2、继续加强对学生的诚信教育,政教处通过设立无人监考试场,教育学生诚信考试,诚信做人。
    3、和团委联手,利用一些纪念性的节日开展下列活动:三月份开展“学雷锋活动”;四月份开展“清明祭扫烈士陵园活动”;五月份开展庆五四活动。使学生通过活动的开展发挥特长、提高认识、陶冶情操、坚定他们立志成才的决心。
    4、加强对学生的安全教育。各班要大力加强安全教育,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。要求学生无事不随便外出,外出履行请假手续,要求通膳生在路上不追逐打闹,严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例,不做危险的游戏等,增强学生自救自护的意识和能力。
    (三)加强班级建设,提高班管质量。
    1、坚持周会课和每月一次的主题班会课制度。周会课以引导激励为主,不怕重复、不怕罗嗦;主题班会课应有针对性,班主任可指导学生设计方案,群策群力,全体参与。四月份安排全校性的主题班会观摩课两次。
    2、调动各任课教师管理学生的积极性、主动性。各班主任每月组织召开一次班级任课教师会,共同分析研究本班教学和学生学习中存在的问题,商讨解决问题的对策,努力营造齐抓共管的管理氛围。
    3、密切家校联系,形成教育合力。班主任经常性地与家长保持联系,各班要根据本班学生的实际情况,召开人数不等、形式不同的家长会,并做好与家长的通话、来访记录。
    4、努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部。
    5、政教处制定并督促班主任落实《户县一中班级建设方案》,加强我校班级建设。
    (四)搞好德育工作的检查、考核工作。
    1、政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作,要把值周教师和值周学生的检查结合起来,把平常检查与突击检查结合起来,对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。
    2、继续实化、细化年级管理。政教处牵头实化、细化《户县一中年级部管理暂行办法》《户县一中考评年级部细则》《户县一中年级部周工作会议制度》等制度。政教处、教务处、体卫处、总务处、电教处、教研室每月对年级进行量化考核;年级部要切实落实《户县一中年级部管理暂行办法》并在考核的基础上针对年级存在的实际问题进行管理,以促进年级工作,提高年级的工作实效。
    3、年级部要根据年级实际自主工作,结合年级实际自主开展有特色,有实效的工作;年级管理人员要深入思考并有效解决年级存在的问题,根据年级学生的不同情况、特点设计教育活动,对学生实施养成教育。
    (五)加强学生自主管理。
    1、加强学生会、团委的工作,强化学生干部的培训,提高学生自主管理及自我教育能力,使他们会学习,会管理。
    2、借助运动会、课外活动巡查、卫生检查、早操管理、考试服务、宿舍管理等形式让学生开展自我管理。
    (六)切实做好学困生的培养工作。
    1、班主任要统一“素质教育要面向全体学生”的思想,继续坚持“不放弃任何一个学生,不让一个学生掉队”的宗旨,坚持做好学困生的培养工作。
    2、要做好学困生的培养工作,首先班主任要端正对他们的态度,对他们投入更多的爱心,要寻找开启他们心灵的钥匙,了解这些学生的智力倾向,从多方面、多角度去看待学生,最大限度地开发学生的智力。
    3、各班主任要建立临界生培养的专门档案,各班要组织老师、同学专门为他们做个别辅导。
    4、积极关注正取生中的退步生和择校生中的进步生,深入了解他们的学习、生活、心理情况,帮助他们克服困难迎头赶上。
    (七)深化校园文化建设,在坚持“八常”的基础上形成校园文化特色。
    1、继续营造我校良好校园文化的氛围。各处室应坚持做好所管辖的校园文化活动,政教处继续做好每日赠言、建筑物室内室外等中外名人画像、名人名言、提示语等的管理、更新。
    2、班主任要建设富有特色的班级文化。班主任应设立班级建设目标、班级格言、班级制度等,指导学生做好班级文化建设活动。
    3、各类艺术社团坚持开展活动。合唱团、书法社、国画社、电视制作社(电视台、播音、摄影)、舞蹈团、器乐队、高考体音美训练班、男女篮球队、田径训练队等艺术社团组织,继续定时、定点、有计划开展活动,让艺术社团学生成为学校艺术活动的主力军,带动全校学生对艺术活动的热情。
    4、丰富校园文化活动,政教处与团委、体卫处、治安处、年级部等处室携手设计并开展校园文化活动及校庆70周年相关活动。
    (八)重视并加强学生心理健康教育,促进学生健康道德品质的形成。
    1、继续开展个体心理辅导和团体咨询工作,解除师生对心理辅导和咨询的误解---只有“有病”或心理不健康者才需要辅导,积极寻求辅导教师的帮助。
    2、继续利用板报和校园橱窗、心理健康教育校内刊物进行宣传。让学生了解有关心理健康知识,使学生认识到心理健康对学习生活的重要性,并且掌握一定的心理健康知识,能够有效调节成长中的问题。
    3、开展心理讲座,针对各年级学生中出现的不同心理问题进行指导,增强学生的自信心、耐挫折能力。
    4、协同班主任做好学生心理辅导工作。加强与班主任及时有效的沟通,给班主任提供班管建议,把心理健康的理念渗透到班主任的班管工作中,以此带动我校非专职教师的心理健康工作开展。

                                                                2011年2月11日

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