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当前位置:鄠邑区第一中学文章资讯创省示范三级指标
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  • 1-8 指标 [内容预览] 115 | 2011-11-10
    24.学校教师办公条件良好,适应教育教学改革需要;关心教职工生活,采取积极有效措施帮助教职工解决生活困难,努力提高教职工收入。(5分) 25.学校总结一批有应用和推广价值的经验,获市级以上教育行政部门表彰奖...

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  • 1-7 指标 [内容预览] 87 | 2011-11-10
    21.校务会议、教代会、教育工会和其他的群众组织能发挥作用,重大决策、重大项目、重大改革经教代会讨论通过。校务公开制度落实。(3分) 22.学校建立了定期听取教职工、学生和家长以及社区意见的制度和机制,自觉...

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  • 1-6 指标 [内容预览] 80 | 2011-11-10
    18.学校有符合办学理念和总体发展规划的“三风”建设规划,目标明确,措施得力。(5分) 19.学校各部门、每个教师的工作计划,以及学校的各项管理制度都能体现学校“三风”建设要求,能够确保良好“三风”的逐步形...

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  • 1-5 指标 [内容预览] 82 | 2011-11-10
    14.学校体制、制度改革和创新效果显著。实行了校长负责制、岗位责任制和全员聘任制,积极推行分配制度改革,充分调动了教职工的积极性、主动性和创造性。(5分) 15.注重内涵发展,建立了以提高教育教学质量为导向...

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  • 1-4 指标 [内容预览] 65 | 2011-11-10
    11.学校各项规章制度、岗位职责健全、完善、规范,符合科学发展观,体现学校办学理念,能够保障和促进教育教学改革的顺利推进。(5分) 12.各项规章制度得到有效落实,信息传递与反馈渠道畅通,上传下达效能高,令...

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  • 1-3 指标 [内容预览] 71 | 2011-11-10
    8.学校有符合办学理念,与当地社会经济发展相适应,符合学校实际的中期和长期发展规划和年度实施计划,各部门有配套的落实措施。(5分) 9.学校发展目标明确,思路清晰,重点突出,措施得力,全面科学,既具有前瞻...

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  • 1-2 指标 [内容预览] 96 | 2011-11-10
    5.采取切实措施落实学校办学理念。学校及各部门的工作规划、计划、方案,各项规章制度,学校文化建设等充分体现学校办学理念,且措施切实可行。(5分) 6.学校的各项教育教学实践活动充分体现学校办学理念,落实办...

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  • 1-1 指标 [内容预览] 122 | 2011-11-10
    1.办学理念符合教育方针,符合以人为本的科学发展观,符合教育发展规律,具有时代特点,体现了学校的传统和特色。(5分) 2.能够根据当地社会经济和自身实际确定办学目标,定位准确,思路清晰。(5分) 3.树立了...

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  • 2-14 指标 [内容预览] 64 | 2011-11-10
    52.近年来举办或参与过大型教育交流活动。(5分) 53.与国内同类学校建立有协作关系,经常开展交流协作活动。(5分) 54.与国外同类学校建立有协作关系,经常交流信息,定期开展交流活动。(5分) 55.接受国外...

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  • 2-13 指标 [内容预览] 73 | 2011-11-10
    49.建立了校本教研制度和教学成果评审制度。以解决实际问题、提高质量、提升教师的专业素质为目的,结合课改围绕课程资源开发与利用、转变学生学习方式、重建教学管理制度、现代教育技术应用等方面选题,组织全体教...

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  • 2-12 指标 [内容预览] 80 | 2011-11-10
    45.建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的多元民主的教师评价制度。不单纯以学生学习成绩为标准来评价教师工作业绩,关注教师的专业成长与需要。评价体系应包括教师的职业道德、对学生的了...

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  • 2-11 指标 [内容预览] 63 | 2011-11-10
    40.倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养学生兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。(4分) 41.坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实...

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  • 2-10 指标 [内容预览] 75 | 2011-11-10
    35.制定了学校课程建设方案。课程开设体现了学校办学理念和办学特色。(3分) 36.建立了有多方参与的“课程审议制度”和“课程评价制度”。(3分) 37.国家课程、地方课程有效实施。严格按照国家课程方案和省教...

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  • 2-9 指标 [内容预览] 73 | 2011-11-10
    27.按国家课程方案和省教育厅有关规定设置德育课程和使用教材,根据教材内容,联系社会实际和学生生活设计课堂教学方案,有针对性和实效性。(3分) 28.按照有关规定开展时事政策教育和各种专题教育活动;开发和利...

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  • 3-19 指标 [内容预览] 57 | 2011-11-10
    75.有教师发展规划和教师培训方案等文件, 建立校本培训制度,教师培训、培养思路开阔,有特色。(4分) 76.校本培训,记录性的书面材料完整,经验和实例翔实,能说明教师整体素质提高。(4分) 77. 赴外校挂职锻炼、...

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  • 3-18 指标 [内容预览] 55 | 2011-11-10
    69.80%以上教师能够兼教一门及以上的选修课程(3分,每少5个百分点扣一分,65%以下不得分) 70.70%以上的教师具有高中循环教学的经历(3分,每少5个百分点扣一分,55%以下不得分) 71.有一定数量的教师在省教育...

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  • 3-17 指标 [内容预览] 58 | 2011-11-10
    65.具有硕士学位或研究生学历的教师占学校教师总数的20%以上( 5 分,每少4个百分点扣一分)。 66.专任教师均达到本科及以上学历(5分,每少5个百分点扣一分,75%以下不得分) 67.具高、中级技术职务的教师占70%以...

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  • 3-16 指标 [内容预览] 51 | 2011-11-10
    60.领导班子及干部队伍年龄结构、专业结构合理,积极进取,富有朝气。(4分) 61.领导班子成员具有开拓、创新、务实精神和一定的理论素养及领导管理学校的基本知识,服务意识强,能独立履行岗位职责。(4分) 6...

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  • 3-15 指标 [内容预览] 57 | 2011-11-10
    56.校长具备任职资格(3分),有硕士学位或特级教师称号或是享受国务院特殊津贴的专家(2分)。(共5分) 57.校长具有较深厚对教育理论素养和实践经验,了解国内外教育改革发展动态,对学校发展有深入思考。(5分...

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  • 4-23 指标 [内容预览] 67 | 2011-11-10
    95.教学楼、办公楼、图书馆、实验楼、体育场地、食堂、宿舍等布局合理,环境优美别致, 生均绿化面积不低于2平方米(4分) 96.贯彻执行《国家通用语言文字法》,积极推广普通话、规范字,提高师生的语言文字素养;骨...

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  • 4-22 指标 [内容预览] 95 | 2011-11-10
    84.各类功能部室符合国家课程标准要求和陕教基〔2006〕27号文件的规定要求。(2分) 85.理化生实验器材满足学生1人1组或2人1组,能够完成课程标准规定的所有实验,设备完好率达到95%以上。(2分) 86.实验室的通电、...

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  • 4-21 指标 [内容预览] 56 | 2011-11-10
    82.学校生均占地面积、生均建筑面积达到国家规定的标准,学生宿舍生均居住面积不低于3平方米。(8分) 83.各类部室齐全,有满足学生学习选修模块、校本课程、综合实践、通用技术等教学活动所需的各类场所。(12分

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  • 4-20 指标 [内容预览] 50 | 2011-11-10
    80.学校规模24—36个班。(10分,每多或少两个班扣一分,最多扣10分) 81.每班学生不超过56人。(10分,平均每超2人扣一分,最多扣10分)

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  • 5-28 指标 [内容预览] 59 | 2011-11-10
    109.积极与对口学校开展“一帮一”献爱心活动,资助受援学校家庭经济困难学生完成学业,努力降低辍学率。(5分) 110.积极与对口学校开展学生“一对一”相互交流体验活动,学生相互到对方家庭学校生活学习,相互体...

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  • 5-27 指标 [内容预览] 45 | 2011-11-10
    107.采取有效措施改善被帮扶学校的办学校条件,如捐赠教学仪器设备和书籍,帮助修缮校舍等。(5分) 108.定期向对口学校学生开放图书馆和实验教室,为学生提供更多的学习交流机会。(5分)

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  • 5-26 指标 [内容预览] 49 | 2011-11-10
    104.帮扶形式多样,措施具体有效(包括互派领导和骨干教师挂职任教、举办专题讲座、开设教师培训班、举行教学观摩课、共同承担研究课题等)。(8分) 105.有创造性的帮扶工作形式与方法,帮扶工作经验具有推广学习...

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  • 5-25 指标 [内容预览] 46 | 2011-11-10
    102.建立对口支援工作报告制度,每年7月底之前向当地教育行政部门书面汇报对口支援工作的进展情况。(10分) 103.重视总结对口支援工作,认真研究分析存在的问题,及时改进工作措施和工作方法。(10分)

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  • 5-24 指标 [内容预览] 74 | 2011-11-10
    100.申报学校与被支援学校签订了对口支援协议。(10分) 101.对口支援的目标、内容、措施、规划、任务完成时间明确。(10分)

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  • 6-32 指标 [内容预览] 64 | 2011-11-10
    125.主动承担国家和地方教育改革实验研究工作,对一些重点、难点、热点问题积极进行探索,总结出了具有推广价值的实践经验或对策。近三年来,承办或承担过省级教科研单位的教科研活动和科研任务。(8分) 126.在管...

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  • 6-31 指标 [内容预览] 52 | 2011-11-10
    122.实施素质教育取得突出成绩,总结一批有应用和推广价值的经验,获市级以上教育行政部门表彰奖励。(10分) 123.坚持科研兴校,教科研成效显著,受到省教育厅表彰,获“陕西省科研兴校明星学校”或“教科研先进单...

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